KogoLab Research & Review

遊ぶように生きる。Vivi kiel Ludi.

日本心理学会第72回大会でポスター発表

日本心理学会第72回大会(北海道大学)の最終日(9/21)13〜15時にポスター発表をします。タイトルは「自由記述形式の授業評価項目に制約をかけることの効果」です。授業評価と授業改善の話をします。もしよかったら聞きに来てください。

発表予稿は下記のところに公開してあります。

さかのぼってみると、日心で最後に発表したのは2004年でした。どうりで久しぶり感が強いわけだ。オリンピックじゃないんだから。