ザメンホフ自身が演説をしたシアターも残っていて、そこに座ると110年前の彼の演説が聞こえてくるようでした。

フランスのリールで開かれた、第100回世界エスペラント大会から帰ってきました。リールからのツアーで、110年前に第１回世界エスペラント大会が開かれた、ブローニュ・シュル・メールにも行ってきました。ザメンホフ自身が演説をしたシアターも残っていて、…

2015-07-22

「オンラインコース＋反転授業」の可能性：反転授業を旅行として。

今回、アドラー心理学のJMOOCコースとそれに連結した反転授業を実施してみて、このスタイルの可能性を感じました。オンラインコースは、日本全国どこにいても、また海外からも受講できます。もし、オンラインコースに足りないものがあるとしたら、受講生同…

2015-07-19

コース修了の776人のみなさん、おめでとうございます！

JMOOCコース「しあわせに生きるための心理学：アドラー心理学入門」が閉講しました。facebookのタイムラインには、「修了証が届きました！」というメッセージが次々と並びました。ありがとうございます。最終的なこのコースの受講データは次のようになりま…

2015-07-19

いつになく楽しいワールドカフェでした。

オール向後ゼミの春学期研究発表会「ワールドカフェ」がぶじ終わりました。発表した通学生ゼミ生、eスクールゼミ生、大学院ゼミ生のみなさん、お疲れさまでした。また、ゲストとして発表を聞きに来てくださったみなさん、どうもありがとうございました。研…

2015-07-16

そういうときは「今回は、本気を出さなかったので、雨になった」と思うようにしています。

台風が近づいていて、一日中雨です。私は自分のことを「超晴れ男」だと思っています。出張にでると、そこでは晴れていたり、台風が避けて通ったりするのです。しかし、そうならないこともたまにはあります。そういうときは「今回は、本気を出さなかったので…

2015-07-15

日本教育心理学会第57回総会にて自主シンポジウム「アドラー心理学に基づくクラス会議の実践とその効果」を開きます。

日本教育心理学会第57回総会（8/26-28, 新潟市・朱鷺メッセ）のプログラムが公開されました。 8月27日（木）13:30-15:30に自主シンポジウム「アドラー心理学に基づくクラス会議の実践とその効果」を開きます。もしよろしければご参加ください。非会員の１日…

2015-07-14

毎回15分程度のビデオで課題を示して進めた今期のゼミの感想をゼミ生に聞いてみました。

春学期のゼミは、7/18（土）のワールドカフェ（向後ゼミの合同研究発表会）を打ち上げて、終了となります。今期のゼミは、毎回15分程度のビデオを予習としてみてもらって、そこで示されているホームワーク（宿題）をやってきてもらいました。ゼミはそのホー…

2015-07-13

向後研究室教材サイトで「リサーチスキル」のビデオ教材を公開しました。

向後研究室教材サイトで「リサーチスキル」のビデオ教材を公開しました。毎回15分前後のビデオで、全部で12回です。質問紙調査をすることを前提として、研究の構想から始まって、質問紙の作成、データの分析、論文の書き方までを扱っています。このビデオ教…

2015-07-11

MOOCsコースのまとめとしての対面授業がこれほどに盛り上がるんだということを実感したイベントとなりました。

早稲田大学JMOOC講座「しあわせに生きるための心理学：アドラー心理学入門」の反転講座を早稲田キャンパスで開催しました。５週間にわたるオンライン講義を受講した学習者の中から先着で申し込みを受け付け、約200名の参加がありました。参加していただいた…

2015-07-10

この講座では、アドラー心理学を日常にどのように活かしていき、自分の身につけるかということを中心に進めていきたいと考えています。

「アドラー心理学の理論と実践」が早稲田大学オープンカレッジ中野校で始まりました。全８回です。第１回目の今日は、28人の方に参加していただきました（登録は32人です）。 <a href="https://www.wuext.waseda.jp/course/detail/34185/" data-mce-href="https://www.wuext.waseda.jp/course/detail/34185/">アドラー心理学の理論と実践 | 向後千春 | 早稲田大学エクステンションセンター</a> …