マニャガハ島で一日。まさに楽園の島でした。

所沢なう。5:10発の空港バスに乗る。出発ラウンジ。9:45定刻で飛びます。 まど：先生！弊社ご利用いただいたんですね！わぁ、お目にかかりたかったです。結局20分遅れての離陸となりご迷惑おかけ致しました(*_*)(08月30日) エージェント・スミス：デルタのサ…

自分が発表するときの，質疑応答だけは録音しておこうと思っているのに，いつも忘れている．iPhone持って発表すればいいんだな．（Twitterより） 先日の認知科学会の研究会でも，質疑応答と全体討論の部分は録音しておけばよかったと悔やみましたね．自分の…

標記の研究会が東大で開かれた．参加者80名という盛況ぶり．教育心理学会の直前ということもあったのかな．私は「大学初年次教育の中のレポートライティング指導の実践例」というタイトルで話題提供．認知科学会関係で話をするのは，実に十年ぶり以上ではな…

生涯学習社会の構図作者: 小池源吾,手打明敏出版社/メーカー: 福村出版発売日: 2009/04メディア: 単行本購入: 2人 クリック: 3回この商品を含むブログ (2件) を見る生涯学習について広く概観が得られる本．特に， １章で，成人教育の３つの流れ：教養，職業…

東北大での大会で発表してきました．日本オープンコースウェア・コンソーシアム（http://www.jocw.jp/index_j.htm）で，オーガナイズド・セッションを持っており，そのワンコーナーでの発表でした．工学教育協会の大会は２回目の参加ですが，大規模です．予…

本日の収穫： 15,000歩． ホーンテッドマンション． ミッキーと妻のツーショット．

本日の収穫 レイジングスピリッツ センターオブジアース 19000歩 ふだん一人では飲まないビール

サイボウズLive（http://live.cybozu.co.jp/）という無料のサービスを使っている．グループウエアってなんとなく懐かしい響きだが，基本的な機能は， グループを作成しメンバーを招待（メンバーは20人まで） BBSで情報交換（添付ファイルも可） ファイルを共…

魚津に帰ったついでに，金沢21世紀美術館（http://www.kanazawa21.jp/）に行ってきました．建物の周りは広い芝生になっています．外に面しているスペースには，ショップや託児所，視聴覚室，図書室，あとは自由に使えるスペースが配置されていて，それが斬新…

昨年に引き続き（http://d.hatena.ne.jp/kogo/20090802/p1）「インストラクショナルデザインであなたの学習が変わる！」という展示を行いました．なんと今年で４年目です．驚くのは，イーゼルパッドの堅牢さです．４年間使っても，よれよれになることなく，…

250人ほど来客．

下記のページで，2010年春学期のテキストをPDFで公開しています． http://kogolab.jp/wordpress/?page_id=473 公開しているテキストは， スタディスキル（１年生向け授業「基礎演習」のテキスト） インストラクショナルデザイン研究法（２・３年生向け「実験…

日本認知科学会の「対話と学習研究会」第44回研究会で発表します．詳しい情報は下記からご覧ください．私は「大学初年次教育の中のレポートライティング指導の実践例」というタイトルで，実践事例を紹介します．http://www.jaist.ac.jp/~j-morita/SIGLAL44.h…

脳ドックだけだったが，通常のドックに混ぜられたので昨日より時間がかかった．測定は，脈波，頸動脈エコー，頭部MR．最後に自分の脳を見せられて，「こことか，ここに白いのがありますが，まあ問題ないでしょう」などと言われる．頸動脈エコーでは，「動脈…