eスクール授業のフォローアップWebを考えている。たとえばIDを取ってくれたeスクール学生の中には非常に熱心な人がいて、そういう人たちのフォローをしてみたいと考えるのだ。エリアの中には、ID研やゼミのエリアと同じように、次の機能を持たせる。 おしゃ…

ドライカースもネルセンも、クラス会議を開くことを提案している。必要のあるときだけでなく、週一回定期的にコミュニケーションの場を作ることの重要性を示唆している。その効果は３つある。ひとつは、人の意見を聞くようになること。２つは、自分自身と相…

13人のゼミをどうするかということに迷いがあるが、きょうは何人か休んで10人程度だったので、浦崎さんと折半して、個別に指導したところ、お互いに満足を得た形になった。最終的には、個別指導しかないし、それがゼミの意味なのである。とはいえ、その中で…