下地寛也『コクヨの１分間プレゼンテーション』

コクヨの1分間プレゼンテーション

順番が前後したけど、『コクヨの１分間プレゼンテーション』の紹介。

これはプレゼンをする人に良い本。突飛なことは書いてないけど、この通りにやれば確実にプレゼンはうまくなる。

以前、授業で私がやらせていた、書画カメラを使った「１分間スピーチ」も、こうしてみると、あながち無理でもなかったし、良いトレーニングになっていたのかもしれない。このときは、単純に授業時間が足りなかったので、１分間にしたんだけど、トレーニングすれば、１分間のスピーチで十分内容のあることを話すことができることがわかった。

１分間で伝えるための秘密は、「入口→課題→疑問」のステップにある。これは、聞き手が知っていることを共有してから、困りごとを提示し、その解決を考えるというステップだ。Barbara MintoのS-C-Q（Situation-Complication-Question）モデルに似ている（http://d.hatena.ne.jp/kogo/20050510/p1）。聞き手が納得している状況からスタートして、問題を焦点化して、問いかけをして、その答えを提示する、というステップ。これは論文の序論でも使える型なので、マスターしておくべし。

他に次のようなTipsが気に入った。

• １センテンス１人を見て話す（聞き手の顔を順に見ながら話す、というアドバイスが多いけど、どれくらいのタイミングで次の人に行けばいいのかわからない）
• 他の人のプレゼンに対して具体的なフィードバックの練習をする（具体的な指摘が大切）
• スライド１枚で１分の計算（これは私もよく授業で言っている。不安のために、たいていはスライドを多く作りすぎてしまうのだ）
• ポストイットを使って、スライドの絵コンテを作る（これはいい方法かもしれない）