インストラクショナル・デザインの授業は、中間テストをした。問題は去年と同じ。○○の授業を設計したいので、IDプロセスにしたがって魅力的なプランを書いてほしい、というもの。○○の部分は今年は「卒論の進め方」にした。学生にとって切実な問題であろうし…

中間テスト。60分。200字×5問の記述式。テスト終了後、ワークブックを回収。ワークブックの小グループ討議の記録の欄を見て、評点をつけなければいけない。１週間で300人。ちょっとくらくらしそう。

教材設計が終わって、今日から端末室でHTMLを書いてゆく。メモ帳の使い方、ペイントの使い方、ファイルの保存の仕方までやって、あとは自分で進める。学生のEくんに説明を依頼する。説明がうまい。人材を発見してしまった。この調子で進んで、今月末に教材の…