2004-09-11から1日間の記事一覧
そうすると、教育番組はそれ独自のフォーマットを開発しなければならないのではないか。例えば、前編・後編に分けて、前編では問題解決の材料となるものだけを提示する。後半は、それなりの解決をする(そうでないと番組が成立しないから)けれども、間の1…
そうすると、教育番組はそれ独自のフォーマットを開発しなければならないのではないか。例えば、前編・後編に分けて、前編では問題解決の材料となるものだけを提示する。後半は、それなりの解決をする(そうでないと番組が成立しないから)けれども、間の1…