「ブレンド型大学授業の学生による授業評価の分析」というタイトルで発表をしてきました。
結論のポイントとしては以下の通りです。
- 大規模ブレンド型授業の評価は高い
- 成績上位層・下位層によるブレンド型授業の受け止め方に有意差はない
- 教室授業を好む学生群もブレンド型授業を好意的に受け入れている
発表原稿とスライド資料は下記に公開してあります。
「ブレンド型大学授業の学生による授業評価の分析」というタイトルで発表をしてきました。
結論のポイントとしては以下の通りです。
発表原稿とスライド資料は下記に公開してあります。