島根大での教育工学会研究会のセミナーでは、小柳先生（奈良教育大）が、教員養成についてのレクチャーをしてくださったのですが、その中で、フィンランドの教員養成システムは、３年＋修士２年で教職を取るという話が興味を引きました。
修士２年間でリサーチベースの力量を付けるとのことです。
教員になるために、リサーチベースの力を付けるということは、どういうことなのか？ 教員に研究する能力が必要というのはどういうことなのか？
これは、教員に限ったことではないのですが、ルーチンワークでない仕事をする人には、すべてリサーチの能力が必要なんだと思います。つまり、何らかの改善やイノベーションが期待される仕事では、必ずリサーチが必要になるということ。
そして、とりわけ対人サービスの職種では、リサーチ能力が重要。というのは、人の個性の幅が広いから。いろいろな人に満足のいくサービスをするためには、たぶんルーチンワークではうまく行かない。そこでリサーチということになるのではないかと。看護職なんかでもリサーチというのはそういうことなんじゃないかな。
