パイク、セルビー『地球市民を育む学習』

地球市民を育む学習

オンラインでできるようなアクティビティを考えてみたくなった。

• 超発展主義(HE)の未来(Hyper Expansionist)か、思慮深く、人間的でエコロジカル(SHE)な未来(Sane, Humane, Ecological)

• 近代原子物理学はこうして、世界を相互関連的で、区分できない包括性を有し、観察者もその中に含まれるものとして語りました。

• 機械論的パラダイム　対　システム論的・全体論的パラダイム

• アクティビティの例

• 名前を覚えるために「エンジェルみたいなエンジェラ」

• 色のリストから好きな色を選ぶ。それを話してはいけない。教室を歩き回り、コミュニケーションをして同じ色を選んだ人を探す。

• 自分のレシピを作る。（脳内メーカーみたいなもの）

• ディスカッションマップを描く。どの人がどの人に話をしたかを可視化する。