メンタリングの肝

メンタリングで学習者に何を言うかは、当然個別に考えなければならないが、それ以外の共通点は次のことに収まるのではないか。

1.　リマインダとして（学習者に行動を起こさせるきっかけを与える）
2.　情報提示として（学習者が全体の中で占めるポジションを知らせることで、それとなく動機づける）
3.　即時アクノレッジメントとして（学習者が取った学習行動に対して承認を示す）
4.　世間話・豆知識として（学習には直接関係のない話をすることで、何か洞察が生まれるかもしれない）