佐藤浩章『大学教員のための授業方法とデザイン』

大学教員のための授業方法とデザイン (高等教育シリーズ)

大学で教える仕事をしている人にお勧め．かなりのページ数を占める「資料編」には，アイスブレークのアイデア集や，プレゼンテーションの評価シート，グループワークの評価シートなどが含まれていて，有用．

モデル授業の時間配分

• 1. 導入のトーク(3')
• 2. いきなり「小テスト」(5')
• 3. 「本日のメニュー」の説明(5')
• 4. 前半の講義(25')
• 5. 質問タイム(5')
• 6. 後半の講義(25')
• 7. 「小テスト」あるいは「小レポート」
• 8. 授業アンケートと終わりの挨拶(7')

スタディスキルとは：

• 聴く：メモ・ノートテイキング技法，質問術
• 読む：読書法
• 調べる・整理する：図書館利用法，図書館活用法，資料・文献の探し方，情報収集法，情報整理法，アイデア発散・収束法
• まとめる・書く：レポート作成法，レジュメ作成法
• 表現する・伝える：自己表現法，プレゼンテーション技法，話し合いの技法，ディスカッションの技法
• 考える：グループワークの技法，批判的思考力
• 覚える：記憶術・テスト勉強法
• 時間を管理する：時間管理法